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1．听课是辅导员开展工作的重要途径，通过听课了解学生课堂学习、出勤等方面情况，对学生在课堂上睡觉、玩手机等不良习惯起到监督作用，同时加强与任课教师之间的沟通，协调学生和授课老师之间的教与学的矛盾，对学生进行专业学习的指导，从而加强学风建设。

2．补导员上课时通常掌握了学员党党到课状态、上课状态、教职员工视频互动状态、幼儿体育民办老师教课状态等。要当即地与任课幼儿体育民办老师互动交流能力连接，互动交流能力学员党党对任课幼儿体育民办老师的感语和看法书，时候也需要耐心虚心倾听任课幼儿体育民办老师对学员党党技术掌握、工作管理的看法书，当即明白学员党党在课上上长期会出现的种种困难；对教课中长期会出现严重性困难甚至学员党党看法书基本上极大的幼儿体育民办老师要当即前者互动交流能力，并向有关系岗位反馈建议。

3．根据学生处꧑办公室的安排什么时间开始听课和结束听课，如果听课辅导员每周听课不少于3次。每次听课要做好记录，填写好课堂记录表。每周“听课记录表”交至学生处办公室检查。